گام دوم (بیان ماموریت ها، وظایف و ظرفیت ها)

آفلاین صوتی
این دوره شامل صوت ضبط شده جلسات کلاس می باشد که قبل از این به صورت حضوری برگزار شده است.

نحوه استفاده از این دوره:
1) با توجه به ضبط این دوره در ترم های پیشین، امکان ارتباط با استاد و پرسش و پاسخ وجود ندارد.
2) صوت کامل جلسات به محض ثبت نام در دوره به صورت یک جا در اختیار شما قرار خواهد گرفت.
3) تنها راه دریافت صوت ها، دانلود آنها از لینک های موجود در انتهای همین صفحه تحت عنوان “کلاس های دوره” بوده و راه دریافت دیگری از قبیل ارسال در سایر پیام رسان ها و ایمیل امکان وجود ندارد.
4) بعد از ثبت نام در این دوره، شما دانشجوی دائم این دوره خواهید بود و محتویات برای همیشه در پروفایل شما موجود می باشد. جهت مشاهده چگونگی دانلود محتوای آموزشی اینجا را کلیک کنید.

“عزت ملی و روابط خارجی”

• استقلال ملّی به معنی آزادی ملّت از زورگویی سلطه گران جهان است؛ ولی نباید به معنی زندانی کردن سیاست و اقتصاد کشور در میان مرزهای خود باشد. * آزادی اجتماعی به معنای حقّ تصمیم گیری و عمل کردن و اندیشیدن برای افراد جامعه است؛ ولی نباید در تقابل با اخلاق و قانون و ارزشهای الهی و حقوق عمومی باشد. * پدیده های جهانی که تحقّق یافته یا در آستانه ی ظهورند:
  1) تحرّک جدید نهضت بیداری اسلامی بر اساس الگوی مقاومت در برابر سلطه ی آمریکا و صهیونیسم
  2) شکست سیاستهای آمریکا در منطقهی غرب آسیا و زمینگیر شدن همکاران خائن آنها در منطقه
  3) گسترش حضور قدرتمندانهی سیاسی جمهوری اسلامی در غرب آسیا و بازتاب وسیع آن در سراسر جهان سلطه * وظایف دولت جمهوری اسلامی: 1 مرزبندی خود را با آمریکا و تعدادی از دولتهای اروپایی با دقّت حفظ کند. 2 از ارزشهای انقلابی و ملّی، یک گام هم عقب نشینی نکند. 3 از تهدیدهای آنان نهراسد.
  4) عزّت کشور و ملّت خود را در نظر داشته باشد. 5 حکیمانه و مصلحت جویانه و از موضع انقلابی، مشکلات قابل حل خود را با آنان حل کند. 6 در مورد آمریکا، حلّ هیچ مشکلی متصوّر نیست و مذاکره با آن جز زیان مادّی و معنوی نخواهد داشت.

“سرگذشت چهل‌ساله‌ی انقلاب اسلامی “
* همه چیز علیه ما بود.
* هیچ تجربه‌ای در برابر ما وجود نداشت.
* ترکیب جمهوریّت و اسلامیّت نخستین درخشش انقلاب بود.
* تقابل دوگانه‌ی «اسلام و استکبار» پدیده‌ی برجسته‌ی جهان معاصر شد.
* عظمت پیشرفتهای چهل‌ساله‌ی ایران آنگاه بدرستی دیده میشود که با مدّتهای مشابه در انقلابهای بزرگی چون فرانسه و شوروی و هند مقایسه شود.
* انقلاب منشأ این برکات شد:
۱- امنیّت و تمامیّت ارضی را ضمانت کرد.
۲- موتور پیشران کشور در عرصه‌ی علم و فنّاوری و زیرساخت‌ شد.
۳- مشارکت مردمی را در «مسائل سیاسی»، «حضور در صحنه‌های ملّی» و «استکبارستیزی» به اوج رسانید.
۴- بینش سیاسی آحاد مردم را ارتقاء داد.
۵- کفّه‌ی عدالت را در تقسیم امکانات عمومی کشور سنگین کرد.
۶- عیار معنویّت و اخلاق را در فضای عمومی جامعه افزایش داد.
۷- ایستادگی در برابر مستکبران روز به روز بیشتر شد.
* چالش آن روز بر سر کوتاه کردن دست عمّال بیگانه یا تعطیلی سفارت رژیم صهیونیستی یا رسوا کردن لانه‌ی جاسوسی بود؛ امروز چالش بر سرِ حضور ایران در مرزهای رژیم صهیونیستی و برچیدن نفوذ آمریکا از منطقه‌ و حمایت از مجاهدان فلسطینی و دفاع از حزب‌اللّه و مقاومت است
* مشکل غرب جلوگیری از خرید تسلیحات ابتدایی برای ایران بود،‌ امروز مشکل او جلوگیری از انتقال سلاحهای پیشرفته‌ی ایرانی به نیروهای مقاومت است.
* آن روز گمان آمریکا آن بود که با چند خودفروخته یا با چند هواپیما و بالگرد خواهد توانست بر نظام اسلامی فائق آید، امروز برای مقابله‌، خود را محتاج به یک ائتلاف بزرگ از ده‌ها دولت معاند یا مرعوب میبیند.

“علم و پژوهش”
* دانش،‌ وسیله‌ی عزّت و قدرت یک کشور است.
* به سوءاستفاده از دانش مانند آنچه غرب کرد، توصیه نمیکنیم.
* هنوز از قلّه‌های دانش جهان بسیار عقبیم؛ باید به قلّه‌ها دست یابیم.
* با شتاب پیش میرویم ولی این شتاب باید سالها با شدّت بالا ادامه یابد تا آن عقب‌افتادگی جبران شود.
* این راه را با احساس مسئولیّت بیشتر و همچون یک جهاد در پیش گیرید.

“راهبري فرهنگی”

“اقتصاد”
* اقتصاد، هدف جامعه‌ی اسلامی نیست، امّا وسیله‌ای است که بدون آن نمیتوان به هدفها رسید.
* چالش‌های اقتصاد کشور:
۱- چالش بیرونی: تحریم و وسوسه‌ها‌ی دشمن
۲- چالش درونی: عیوب ساختاری و ضعفهای مدیریّتی
* در صورت اصلاح مشکل درونی، چالش بیرونی کم‌اثر یا بی اثر خواهد شد
مهمترین عیوب ساختاری:
۱- وابستگی اقتصاد به نفت
۲- دولتی بودن بخشهایی که در حیطه‌ی وظایف دولت نیست
۳- نگاه به خارج و نه به توان و ظرفیّت داخلی
۴- استفاده‌ی اندک از ظرفیّت نیروی انسانی کشور
۵- بودجه‌بندی معیوب و نامتوازن
۶- عدم ثبات سیاستهای اجرائی اقتصاد
۷- عدم رعایت اولویّتها
۸- وجود هزینه‌های زائد و مسرفانه در بخشهایی از دستگاه‌های حکومتی
* مهمترین‌راه حل‌ها:
۱- درون‌زایی اقتصاد کشور
۲- مولّد شدن و دانش‌بنیان شدن
۳- مردمی کردن اقتصاد و تصدّیگری نکردن دولت
۴- برون‌گرایی با استفاده از ظرفیّتها
۵- سپردن کار به دست یک مجموعه‌ی جوان و دانا و مؤمن و مسلّط بر دانسته‌های اقتصادی

“سبک زندگی”
* تلاش غرب در ترویج سبک زندگی غربی، زیانهای بی‌جبرانی به کشور و ملّت زده است؛ مقابله با آن، جهادی همه‌جانبه و هوشمندانه میطلبد که چشم امید در آن، به جوانها است.

“عدالت و مبارزه با فساد”
* عدالت و مبارزه با فساد،‌لازم و ملزوم یکدیگرند.
* دستگاهی کارآمد با نگاهی تیزبین و رفتاری قاطع در قوای سه گانه حضور دائم داشته باشد و به معنای واقعی با فساد مبارزه کند.
* نسبت فساد در میان کارگزاران جمهوری اسلامی در مقایسه با بسیاری از حکومت‌ها بسی کمتر است، ولی حتّی آنچه هست غیرقابل قبول است.
* آنچه تاکنون شده با آنچه باید میشده و بشود، دارای فاصله‌‌ای ژرف است.
دلهای مسئولان به طور دائم باید برای رفع محرومیّتها بتپد.
* کسب ثروت مورد تشویق است، امّا تبعیض در توزیع منابع عمومی و ویژه‌خواری و مدارا با فریبگران اقتصادی بشدّت ممنوع است.
* غفلت از قشرهای نیازمند حمایت، مورد قبول نیست.

“چهارچوب نظری فهم انقلاب”